Lena S på Örnaskolan

Jag har nu gjort bloggar för mina olika klasser så att de har varsin egen blogg. På det här viset så står där bara sånt som rör den klassen vilket gör det enklare att hitta det man söker.

Adresserna är klass (tex 9d) + ornaskolanlsn.skolblogg.se

Jo lite ledigt har jag unnat mig men två dagar viker jag åt planering och rättning. Tyvärr är det så att många elever missar att lämna in det som skall lämnas in. Blev ändå positivt överraskad när jag öppnade mitt skåp innan jag skulle gå hem i torsdags och det bokstavligt rasade ut anteckningsböcker och papper. Bra jobbat!!

Skall här ge en lista på vad åttorna skall ha lämnat in i Geografi. Det kan kännas som en lång lista men det är sådant vi jobbat med hela terminen, både i skolan och hemma. Jag behöver få in så mycket som möjligt för att få en bra grund inför betygssättningen. Allra sista inlämningsdatumet är 12 maj för sen ska betygen sättas men innan dess kommer jag kunna rätta den 22 april när ungarna dansar så får jag in materialet dagen före hinner jag gör det då. Är medveten om att det finns fler ämnen men lite får man skylla sig själv också om man inte arbetar på lektionerna och ser till att lämna in.

Svar till uppgifterna om Europa, elevblad 3:18, 3:19, 3:22, 3:30, 3:33-35, kartor över växodling i Sverige och Norden, svar på frågor i boken s. 201, 263-266 (8C) 265-267 (8D), 298 (12 och 13 spalt 1, 3, 4 och 5 i spalt 2). Kommer även lämna en uppgift till de som vill satsa på VG och MVG.

Vi har lite kvar i Geografi, nämligen tillverkning och service, där ett par frågor i boken kommer att bli bas för betyget. Därefter går vi över till att arbeta med Samhällskunskap resten av terminen.

Hoppas lovet varit bra.

Glömde skriva igår om vilka läxor klasserna har.

7C har i läxa till nästa onsdag att ta reda på vad demokrati är.

8C & D har läxa i engelska att skriva ett brev, ett svar, till Mandy. Brevet skall vara personligt, från en själv, inte från Tracey som Mandy skrev till. Skriv som om det vore första gången du skrev till någon och berätta lite om dig själv så som Mandy gjorde. Hon berättade lite om sin familj och sina husdjur.

8Cs geografilektion blev störd av borrandet. Det är nog ingen som har missat att skolan äntligen får en efterlängtad renovering men tyvärr får vi som jobbar här stå ut med en del oväsen. Det är sagt att det inte skall väsnas mellan 8.30 – 14.00 men det kan de tydligen inte hålla. Jag gav således klassen en del uppgifter de kunde sitta i uppehållsrummet och göra och även göra färdigt hemma till onsdag. Dels skall de skriva in på kartan över Sverige vad som odlas var (s 234) och kartan över Norden (s 237-238), Island får ni rita in själva för jag hittade ingen bra samlad karta. Sedan skall ni läsa Kemikalier s 234, Hur mår djuren s 236 och ta reda på vad vi exporterar och improterar s 235.

Har idag helt ändrat arbetssätt med åttorna. Kändes inte bra det vi gjorde och jag såg att eleverna behövde något annat. Därför skall vi nu läsa Letters from the Inside som jag berättat om tidigare här på bloggen. Det blir inte bara att läsa utan de skall får skriva och prata också. Kommer slänga inte lite hörövningar då och då så vi inte missar den biten.

I samhällskunskap i 7C blev det inte alls som beräknat idag men det blev riktigt bra. Vi skulle börjat med massmedia men när jag berättat att vi till hösten kommer att arbeta mycket med valet så sa en elev något om asylsökning och det blev i stället att vi ägnade en timme åt att prata om invandringen, flyktingar, krig och annat runt detta. Detta hör också till samhällskunskapen och när det flöt på så otroligt bra som det gjorde så ville jag inte avbryta det. Eleverna ställde frågor och kom med åsikter. Där finns många kloka tankar i den klassen. Att vi har elever med rötterna i andra länder gjorde diskussionen ännu viktigare men jag är vekrligen imponerad av hur bra det fungerade. Inga hårda ord utan allt var lugnt och sanset. Detta var verligen en pärla att spara på.

Då har vi SO-lärare som har geografi i åttan börjat planera för ett besök på bruket.  Detta ingår i kursen eftersom vi pratar om basnäringarna, däribland skogsbruk. Tycker det är bra att alla elever får se hur det är på Stora Enso, det är trots all anledningen till att Hylte samhälle över huvud taget existerar och det är den största arbetsplatsen i kommunen.

Vi har dock ”bara” kommit till jordbruk och vi skall titta på fisek först också. Sedan skall vi hinna med lite samhällskunskap i slutet av terminen, där ingår bl a lite kunskap om våra partier. Det är dess utom valår så till hösten kommer det bli mycket prat om politik.

Niorna har haft ytterligare ett nationellt prov, denna gång i engelska, därför passade det bra att titta på film på eftermiddagen. Denna gången blev det om andra världskriget sett från USAs synvinkel. Intressant att vi lägger vikten så olika.

Så var första spadtaget taget för ombyggnaden. Skönt att se att det verkligen blir av. Kl. 11 samlades vi alla på skolgården för att se hur det första symboliska spadtaget togs och efter det så bjöds alla på glass i matsalen. Lite kul att man uppmärksammar en sån här händelse och gör det lite festligt. De flesta av eleverna kommer tyvärr inte gå på skolan när den är färdig men de kommer kanske tillbaka när de är äldre och får se den då.

Det är mycket som händer nu, både jobbmässigt och privat. Det är kalas var och varannan helg, utvecklingssamtal, prov mm att rätta och lektioner att planera. Jag tar det jag måste ta i först och sedan får det bli vad jag hinner och orkar. Därför har vissa inlämningsuppgifter fått sista inlämningsdatum ”före påsk”.  Blir man färdig tidigare får man självklart lämna in.

I 7C har jag fått flytta fram en muntlig presentation. De skall göra en liten presentation av en idol, personlig eller varför inte mamma eller pappas ungdomsidol. Tanken var att det skulle redovisas på fredag men jag upptäckte att det inte finns tid för informationssamling och förberedelse, tiden bara försvinner, så nytt datum för presentationen är fredagen efter påsklovetk, dvs 16 april.

I morgon har niorna nationella prov i engelska, läs- och hörförståelse. Spännande!!!

Här händer alltid något och denna veckan har varit extra händelserik. Här kommer lite info om läxor mm.

Idag har sjuor och åttor fått information om projektet kamratstödjare som vi kör igång nu. I varje klass skall det väljas två kamratstödjare, en tjej och en kille, dessa kommer att få utbildning och tanken är att dessa skall hjälpa till att fånga upp när det förekommer mobbing på skolan. Även bland personalen finns det kamratstödjare, minst en i varje arbetslag, som också kommer att få utbildning och sitta med de valda eleverna och prata om vad som händer på skolan. Mer information om detta kommer längre fram.

Denna veckan skall niorna lämna in svaren på frågorna om mellankrigstiden. I religion har de fått några frågor i kapitlet ”Från tvång till frihet” att svara på och de vill jag ha in före påsklovet. Vi kommer ha en hel del diskussioner på religionen framöver och då hoppas jag att alla elever försöker föra fram sina åsikter och argumentera för dem. I historia plöjer vi igenom ett hav av fakta om andravärldskriget och ändå är vi bara och skrapar på ytan. Har bokat prov tisdag vecka 16 för båda klasserna. Efter det blir det uppsats som jag vill ha in allra senast den 14 maj, antingen i pappersform eller via mail. Instruktioner för uppsatsen skall alla elever ha fått vid det här laget, inklusive ämnen att välja på.

I åttan har vi repeterat lite om basresurser men nästa vecka kan vi börja på näringarna: jordbruk, skogsbruk, fiske mm. Efter ett tag kommer vi att kunna väva in samhällskunskapens kapitel om mat, miljö och politik. Läxor här blir det man inte hinner göra i skolan, dels ett par stenciler (vatten och energi) och några frågor i boken. Har inte boken här just nu så jag kan inte skriva exakt vilka det är.

I åttans engelska jobbar vi med Canada och där har vi haft skriftligt läxförhör på kapitlet The NHL och i morgon och på fredag vill jag ha in meningarna med adverb. Vi går annars igenom proven och för att eleverna skall lära sig något och inte bara titta på poäng och betyg så får de skriva ned de meningar och verb de inte klarat. Det tar tid men jag tror ändå att det är värt det i slutänden. Nästa vecka tittar vi på Spirit Bears.

Sjuorna har nu haft prov på kapitlet om droger så nästa vecka börjar vi med massmedia. I geografi är vi snart färdiga med klimat och då ska vi arbeta med världsdelarna. I engelska har vi haft skriftligt läxföhör och på fredag skall meningar med adjektiv lämnas in. Skall försöka få in en lektion då vi tittar på provet också.

Det var nog allt för idag.

Så var ännu ett lov avklarat och det är dags för lite nya arbetsområden.

I åttans engelska ska vi jobba med Canada. Hade varit bra att ha det före lovet kanske med tanke på OS men jag hade inte en tanke på OS när jag i julas satte mig och började planera. Eleverna får ut ett häfte med kriterier och planering. Denna gången blir det inget prov utan det blir mer läxförhör, inlämningsuppgifter och lektionsaktiviteter.

I sjuan är det lika dant men där arbetar vi med temat Stars. Här ingår även en muntlig presentation men mer information om den kommer längre fram.

Åttans SO, dvs geografi och samhällkunskap, vävs ihop lite eftersom de har flera gemensamma berörningspunnkter, resurser, miljö, mat och politik. Inte heller här blir det något prov utan diskussioner på lektioner, läxor och inlämningar. En planering är på gång men jag hade inte tid på lovet att göra färdigt den.

I nians SO är vi framme vid starten av andra världskriget och så skall vi diskutera runt lite olika etiska problem i relgionen. En planering och kriterier har lämnats ut. Försöker ha lite framförhållning så det som skall arbetas med efter andra världskriget, dvs en uppsats om något efter kriget, har det också lämnats information om.

Nu har jag nog inte glömt något … Annars får jag fylla på.

8C och 8D har diskuterat 7 olika moraliska dilemman. De fick sitta i mindre grupper där varje grupp hade ett dilemma de skulle diskutera. När de diskuterat färdigt fick de berätta för resten av klassen om dilemmat och vad det kommit fram till. Andra i klassen fick sen komma med kommentarer och det blev flera givande diskussioner. Ämnen som djurens rätt, plågsamma djurförsök, barnarbete och vem som har rätten att bestämma över vem som skall få leva och vem som skall få dö berörde verkligen.

I 7C hade vi en genomgång om knark där vi läste i boken och diskuterade det som stod där. Det blev en del hoppande fram och tillbaka i boken men eleverna var nyfikna och hängde med bra. De kom med bra frågor som vi kunde spinna vidare på så det blev verkligen en kanonlektion.

Niorna hade flera bra frågor om hets mot folkgrupp, järnkorset, hakkorset och Hitlerhälsningen Sieg Heil. Vi googlade lite och fann att järnkorset kom redan 1813 och har varit en del av det tyska militärväsendet sen dess. Hakkorset är inte heller Hitlers egen uppfinning utan finns med i bland annat den hinduiska tron.

Nu skriver åttorna prov i engelska och sedan är det niornas tur. Bra att det snart är lov så att alla kan få vila ut lite. Tror vi behöver det.

Snart är det lov igen och det innebär att vi ligger  i sluttampen på många projekt/arbetsområden. Förra veckan var det geografiprov för åttorna och engelska för sjuorna men vi börjar inte på något nytt denna veckan utan gör lite småövningar och ser till att vi inte har något gammalt hängande kvar.

Prov i engleska för åttorna och religion för niorna. Vi har sett färdigt filmen om Hitler så nu är det bara frågorna som skall svaras på och lämnas in. Känner även att vi kommer gå vidare i samhällen i åttan efter lovet.

Det är således bara i sjuans samhälle och geografi som det finns något kvar att jobba med efter lovet. Lufthaven får ta den tid det tar för vi har ”bara” världsdelarna kvar. Droger blir det prov på 10 mars. Det har gått bort lite men vi skall nog hinna med det viktigaste innan provet.